防灾减灾齐行动
共筑安全校园梦
校园主题班会
防灾减灾工作是保障师生生命安全、维护校园安全稳定的核心要务,更是新时代青年学子应尽的社会责任。为切实增强学生灾害风险防范意识,提升应急避险与自救互救能力,我校于5月11日组织各班级开展了"防灾减灾,你我同行"主题教育班会。
一、认知建构:以纪实影像唤醒安全警觉
辅导员王芳老师以灾害纪实纪录片导入教学。影片通过高清影像呈现地震裂谷、暴雨洪涝、山体滑坡等灾害场景的破坏性后果,以数据化呈现强化认知冲击。该环节通过"具象化灾害冲击-科学化数据支撑-情感化价值引导"的三阶设计,有效达成"以案示警、以警促思"的教育目标,为后续知识传授奠定认知基础。
二、技能赋能:构建灾害应对知识矩阵
王芳老师系统讲解地震、雷电暴雨、滑坡泥石流等校园常见灾害的应急处置规范:
1.地震应急:室内遵循"伏地、遮挡、手抓牢"原则,优先选择承重墙角或坚固家具下方避险;室外则执行"三远离"原则(远离建筑物、广告牌、高压线),快速转移至应急避难场所
2.雷电暴雨防护:强调"断电、断网、断金属"操作规程,要求关闭电子设备并切断电源,避免在空旷区域使用金属雨具。
3. 地质灾害逃生:针对滑坡泥石流,明确"横向逃生"原则(面向与泥石流垂直的方向,往两侧山坡上爬,爬得越高越好,跑得越快越好),严禁沿沟谷上下游方向撤离。
三、责任传导:实现安全素养多维渗透
1. 安全规范内化:辅导员赵晓雯老师结合《校园安全管理条例》,从时间管理(如严格执行22:30归寝制度)、空间管理(如规范宿舍大功率)、行为管理(如禁止酗酒)三个维度,阐释安全规范与生命保障的内在关联。
2. 学风建设赋能:特邀2023级智能科学与技术1班学习委员吴廷鹏开展学习分享。吴同学结合专业特点,为大家分享自己在学习上的技巧与经验。
四、使命担当:青年学子的安全行动宣言
班会发出“校园安全行动倡议书”,号召全体学生:
1. 做安全知识的传播者:组建"防灾减灾宣讲团",通过情景剧、知识竞赛等形式开展同伴教育。
2. 做安全设施的守护者:定期排查教室、宿舍安全隐患,建立"安全隐患随手拍"反馈机制。
3. 做应急演练的参与者:严格执行月度消防疏散演练、季度防震避险演练制度,确保应急响应达标率100%。
五、长效建设:构建校园安全共同体
安全工作永远在路上。我校将持续深化"教育-预防-处置"三位一体安全管理体系,以更高标准、更实举措筑牢校园安全屏障,为培养具有强烈社会责任感的时代新人提供坚实保障。
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