本网讯（文/图 教师发展中心 罗鼎元）为促进新教师专业成长，提高课堂教学质量，教师发展中心组织开展了“2025年（春）新教师教学专题培训”活动。由建筑工程学院教师甘晓林、计算机与物联网学院教师何睿主讲，来自全校各教学单位的全体新教师积极参与。
培训活动自2月28日启动，持续至3月21日，涵盖了信息化教学设计、BOPPPS 理论、教学实战演练等多个模块。在2月28日的信息化教学设计工作坊中，甘晓林分享了如何利用现代信息技术优化教学设计，她从课前准备到课中互动，再到课后反馈，为新教师们提供了系统的实操指导。她提到，数智化时代的教学不仅要注重内容的传递，更要关注学生的参与度和学习效果，通过合理运用信息化工具，能够有效提升教学的趣味性和互动性。
在3月14日的 BOPPPS 理论培训中，何睿详细介绍了 BOPPPS 教学模式的六大环节，即导言、目标、前测、参与式学习、后测和总结。并通过生案例与现场互动，帮助新教师们深刻理解了“以学生为中心”的教学模式的内涵。在3月18日至3月21日组织开展的BOPPPS微教学实战演练中，何睿、卞永佳两位老师分别带领新教师们进行教学演练与演练后反馈，让学习效果达到最大化。
培训结束后，参训教师收获颇丰。在问卷调查中，老师们表示通过培训提升信息化教学手段，帮助破解教学设计难题，掌握了实用的教学方法和有效互动策略，切实提升了教学基本功。
新教师教学专题是帮助新教师教学能力提升的重要途径。教师发展中心将持续关注新教师专业发展，为他们提供更多的学习交流平台和资源支持，助力新教师快速实现从“站上讲台”到“站稳讲台”的跨越。
