本网讯（文/图 素质教育中心）12月11日下午，2024年度《演讲与口才》教学经验交流大会在7教报告厅召开。副校长王建东出席，学生处、团委负责人，各二级学院党总支书记、《演讲与口才》课程指导教师和全体助教共300余人参会。会议由《演讲与口才》课程负责人邹春霞教授主持。
本次经验交流大会共有三个议程，首先是优秀助教经验交流，来自两个校区9个二级学院的10名助教代表分享了自己在演讲与口才课堂活动组织中的方法措施和心得体会。管理学院学生杨思源讲道晨课助教要与班委分工协作、密切配合，一起做好演讲与口才课堂活动组织。软件学院学生马波分享组织晨课要规矩先行，做好班级的奖惩规则，这样即使有人犯错，也能依据规则进行处罚，避免引起不必要的矛盾。建筑工程学院李浩然同学说：“晨课《演讲与口才》不仅仅是一门课程，更是一个展示自我的舞台！每一次训练之后，无论是心理素质、普通话还是语言表达能力，同学们都有很大的进步。”助教小老师们在交流中都提到，在晨课教学组织的过程中遇到了不少的困难和阻力，但也亲眼见证了班上同学的成长与蜕变，内心充满了成就感。
在指导教师经验交流环节，来自双桥校区的老师孙靖讲述了晨课《演讲与口才》教学三部曲：走好第一步——精筹备，未雨绸缪开新局；走稳第二步——巧设计，稳中求进保成效；走远第三步——勤复盘，保驾护航助远行。软件学院老师王芳说晨课教学要走好四步棋：管理抓落实，布局“先手棋”；示范提本领，下好“引导棋”；培育促提升，走活“关键棋”；技巧激活力，走好“提升棋”。管理学院老师吴文红以“精耕细作，行稳致远”为题，详细介绍了管理学院的晨课《演讲与口才》教学经验。
最后，刚从二级学院党总支书记岗位履职党委组织部长的覃华伟作了题为《我所能做的，就是好好倾听》的报告。覃华伟表示，晨课是一个综合性平台，对于个人，能够展现其演讲能力、思辨逻辑和综合素养；对于班级，能够客观显示其整体建设水平和班风学风；对于一个学院，也能够展现其师德师风、师生关系和学院凝聚力。在晨课这个综合性平台，我们不仅要为学生提供舞台、建好“T”台、打造展台，更要深入到学生中，用情陪伴、用心倾听，时时激励，静候花开。
王建东在讲话中强调了沟通表达能力在人工智能时代的重要性，鼓励全体指导老师和学生助教继续努力，把《演讲与口才》课程建设好，把晨课教学活动组织到位，让我校学生的“读、写、讲、辩”能力有更大的提升。
据悉，《演讲与口才》课程从2014年开始面向全校学生开设，先后经历了探索期、成长期、发展期，经过10年实践，有效提升了3万余名学生的公众表达能力，得到了学生的拥护和企业的认可。