本网讯（文/李颖 图/吴俊峰） 为深入贯彻落实学校“两融一改”工作部署与高素质应用型人才培养要求，智慧城市建设学院聚焦专业重构、课程重组、师资重塑三大任务。2025年12月16日，党委副书记兼常务副校长张业平、副校长谭明术，会同人事处、教务处负责人莅临学院，就人才培养工作展开调研。学院党政领导班子、各系主任、专业负责人以及教务科人员参加了调研会议。
为贯彻落实理事长于招生就业工作会议上提出的“两融一改”“六项行动”相关工作要求，学院开展了深入学习，并进行广泛调研与内部交流研讨，对学院转型发展进行了深度思考，针对进一步发展所涉及的专业布局与改革提出了新的发展思路。雷江作了深入介绍，学院秉持服务城市更新与改造、智慧城市建设以及韧性安全城市建设实际需求的理念，深入贯彻落实学校“两融一改”专业改革指导意见，以建筑信息模型（BIM）、地理信息系统（GIS）、物联网、数字孪生等技术为支撑，构建“工程+数智+安全”三重赋能的专业人才培养体系。严格执行学校2.5+1.5教学计划及教学组织要求，大力推进案例教学与项目制教学。同时，学院积极推动师资队伍建设，优化师资队伍结构，加强对具备潜力且拥有技术背景的教师的培养与培训，促进教师的转型发展，引进具有丰富企业实践经验的导师，推动应用型师资队伍建设。
张业平强调，学院的发展方向与转型思路契合国家发展大势和社会实际需求，学校将给予支持。当前，社会发展聚焦于“两重”建设，即重要安全领域建设和重要基础设施建设。他指出，学院的人才培养工作应精准对接社会企业的岗位需求与技术要求，通过逆向推导来拟定人才培养方案，着重培养企业所需的专业技能。他还提出，学院应积极开展企业走访调研，深入了解岗位技能要求。在“2.5+1.5”的课程设置模式下，要强化项目制教学，项目引入时间不应局限于第6 - 8学期，可在第5学期甚至更早阶段引入企业实际项目，以切实提升学生的实践能力。
谭明术指出，通过对当前学生就业数据的深入分析，特别是专业对口率的统计情况，学校有必要对现有人才培养方案进行系统性的审视与调整。他强调，应基于就业市场的实际需求和企业岗位对技能的具体要求，针对部分课程的设置和教学内容进行优化，具体措施包括适当减少理论教学学时，同时显著增加实践教学环节的比重，以此增强学生的实际操作能力和就业竞争力。
本次调研活动充分体现了学校对我院人才培养工作的高度重视与发展期望。学院深感责任重大、使命光荣。智慧城市建设学院将以此为契机，进一步统一思想、凝聚共识，坚决贯彻落实学校“两融一改”“六项行动”工作部署，持续深化专业布局与教学模式改革，紧紧围绕“工程+数智+安全”的融合发展方向，优化课程体系，深化校企合作与需求对接，切实增强人才培养的社会适应性和就业竞争力。学院全体师生将以更加昂扬的斗志和扎实的作风，奋力推动学院转型发展迈上新台阶，为服务国家战略与地方经济社会发展培养更多高素质应用型人才。
