通识学院关于组建考研基础班的实施方案

考研录取率作为衡量高校人才培养质量和学风建设的重要指标，是毕业生高质量就业的重要补充渠道。为了满足我校学生对考研的需求，结合学校的实际情况，根据学校相关文件精神，通识学院拟面向2018级大一本科学生开设考研基础班，相关事项如下：

一、开设课程及班级

英语，数学，两门课程各开设2个班级，每个班级人数控制在100人以内。

二、课程内容及学习时长

以最新的考研大纲为参考，重点以考研所需基础知识与能力训练为主。英语以语言技能为教学内容，重点训练学生的英语知识运用、阅读理解与写作。数学以高等数学为主要内容，从基本概念、基本理论和基本方法巩固与强化学生的基础。

课程学习在2018-2019学年第一学期共开设10周，每周2个学时（90分钟），在2018-2019学年第二学期共开设16周，每周2个学时（90分钟）。

三、组班程序

辅导员利用周末班会或主题班会作考研宣讲，主要从考研的基础政策作息与考研科目基本要求等方面为主，鼓励有兴趣与意愿的同学做好考研的学习规划，并告知学校将组建考研基础班的培训，以学生自愿报名，参考高考英语或数学成绩从高到低组建班级，每个班级学生人数控制在100人以内。

四、工作量认定及考核评价

班级组建好后，由通识学院组织学生摸底考试，英语考试试题任选用一套近两年来的四级真题（听力除外），数学考试试题任选组合近三年高考与考研数学三（选取高等数学部分）真题（高考真题与数学三真题的比例控制在4:6或5:5），学生的考试成绩作为学习效果考核评价的基础数据。

每学期课程学习结束后，由通识学院组织学生参加学习效果考试测评及教师教学满意度测评，其试卷试题与摸底测评的试卷难度相当，用平均分与标准差来比较学习效果，教师教学满意度含学生学习效果自我成长满意度（50%）+教师教学效果满意度（50%）两部分构成。

授课教师教学工作量以学生人数为参考，按每生每学时计单价的方式核定工作量，如平均分与标准差是正向变化，教师教学满意度达85分及以上，则以每生每学时以第一档标准计工作量发放，如低于此标准则以第二档的标准计工作量发放。第一档与第二档的具体标准另行制订。

五、班级管理

班级组建完成后，选定1-2名学生作为课程助教（享受学生助理身份），主要负责课程学习考勤、资料发放、作业收取，以及授课教师安排的其它与教学相关的任务。双桥校区教学事务办公室不定期检查班级学生课程学习情况。在学期学习任务完成后，经授课教师结合平时学习过程记录与课程模拟考试合格的情况，参加培训的学生可以申请认定转换学校第二课堂素质教育课程（项目）的4个学分，具体由学生事务办公室根据学校渝工程院教【2018】20号文件“重庆工程学院关于加强本科生考研工作的实施意见”执行。

六、其它

其它未尽事宜由双桥校区教学事务办公室协调解决。

附件1：重庆工程学院2018级本科生考研基础班报名表.xls

                                                                                                           重庆工程学院通识学院

                                            2018年10月21日